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Bordeaux au 18e siècle : le commerce atlantique et l'esclavage

Parcours 400 000 ans d'histoire(s)

L’exposition présente la place privilégiée de la ville de Bordeaux au 18e siècle dans le royaume de France par son poids politique et l’importance de ses transformations architecturales. Elle conduit...

L’art de la caricature, durant l’entre-deux-guerres par l’artiste PEM

Intervention en classe

Du CM2 à la Terminale  Cette présentation consiste à projeter un diaporama photographique permettant de présenter le travail du caricaturiste PEM et découvrir son parcours. Un échange avec les élèves...

Journaliste

Bienvenue dans l’espace presse du musée d’Aquitaine !

Le musée d’Aquitaine dispose d’un service communication qui répond à vos demandes d’interview, d’information, de projet de tournage ou de photographies. Contactez-nous pour tout sujet autour de...

Bordeaux à l'époque gallo-romaine (test insertion images)

...

Les espaces antiques commencent avec les vestiges de Burdigala, nom antique de Bordeaux. L’époque romaine aborde différentes thématiques : les fondements de la ville, la vie économique et le quotidien...

Bordeaux sous l’Occupation 

Parcours de visite en ville

Du CM2 à la Terminale  Ce parcours de visite en ville débute sur l’esplanade des Quinconces afin de poser le contexte général de la période et d’apprendre l’histoire de ce lieu. Suivent les allées de...

La propagande. Analyser, comprendre et échanger 

Intervention en classe

Du CM2 à la Terminale  Cette intervention prend la forme d’une projection d’un diaporama photographique présentant divers documents de propagandes, affiches, tracts, films… Les élèves sont amenés à...

Construis ta ville

Atelier au musée

Du CE1 (à partir de la fin d’année) au CE2 L’animation invite à construire des maquettes d’architecture représentant les typologies d’habitats les plus caractéristiques de l’histoire et du paysage de...

Face à la façade

Atelier au musée et visite commentée en ville

Du CP au CE1 Pour une première approche de l’architecture, parlons des façades. Grâce à une observation en ville de deux façades très différentes, puis d’un jeu de plateau spécialement imaginé, les...

J’aime, je n’aime pas ?

Visite commentée en ville

Grande section Apprendre à regarder la ville, se poser des questions sur ses goûts et savoir les exprimer. C’est ce que propose cette visite en ville en observant des lieux très différents, classiques...